记录男孩子的长大

记录男孩子的长大

作者  李燕巧

李燕巧简介：北京人，语文教师，中国知网文库发表317本书稿。从事教育教学理论实践下的人文创新探索与研究：教育理念；文学创新课程-三种课堂教学模型与实施策略；生态戏剧；语文（跨学科）思维研究；人文社科与自然科学研究；线上线下融合技术教学；家校协同；学生成果；文学创作。

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男孩子的成长，有时在一瞬间，这或许是他们的特质。除了夸赞，记录他们的长大，是我认为能做的最棒的事情。

忽地，感到今年冬天好冷，穿了六年的羽绒服，在冬日的这几天失去了效应。进了办公室把暖风空调打开，惹得身旁老师冒了汗，才关掉；进了家把又厚又长的棉袄穿上，惹得穿半袖的家人说笑。

“怎么不穿件长羽绒服？又刮北风了，一定很冷。”妈妈眼睛望着窗外徘徊的枯树枝说。

“不冷，别担心。”我回应说后，想着，是该买件了。妈妈对子女的关心绝对是温暖、心疼的。

早上，坐在必胜客的窗边，喝着咖啡，吃着烘烤过涂满黄油和草莓酱的面包片，顶着被冬日灿烂阳光晒得微微烫的发丝，看着你们七个小伙子的照片，心里是暖的。

寅隆、伊帅双手拿着笤帚和墩布，劳动的尽头还意犹未尽；子楷、庭昊、加一挽着双袖，劳动的兴头依然意气风发；钦唐的右手搭在左肩，劳动的喜头溢于言表；子召抿着双唇，劳动的味头荡漾于胸。

这心里的暖意来自“长大”一词，男孩子的长大仿佛在一夜间，而女孩子的长大仿佛是慢慢，如涓涓细流，只有长久陪伴，才知晓她们的“长大”。

你们七个小伙子一个个眼神自发传递，默默起身，为班里做了寒假前的最后一次扫除后消失了。没去追问，没去寻找，想着你们肯定又默默干什么去了。如今，早已不担心你们这些小伙子们去“闯祸”，心里全然是信任。果真，在回办公室取物品时，看到办公室门口推出的座椅，便知你们把寒假前的最后一次劳动延续到了这里。

没去阻止你们，拿起手机的手又缩回去，没去照下你们在办公室各自劳动的场景，怕网络时代的现在，直观其表，不究其因，议曲了你们的暖意。

小孩子天性爱劳动，为什么长大了有不少懒惰？是我们成人让他们变成的，却还不承认，硬要啧啧责备，嚣张自己成人气势威严教导。为何？小孩子初初劳动，是笨拙，是危险的隐藏。成人看不惯，怕了危险，惹了麻烦，伤了孩儿身，疼了吾心。成人的思维，引导着小孩子放弃一次又一次的劳动机会，外表的“省事”，必然成就了“懒惰”。所以，我随了你们，只在楼道里留下你们劳动后的样子。

    当我记下他们的行动时，我的内心不由产生了钦佩，激发着我继续为他们写作的动力与欲望。

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