我们喜欢这样学中文：电影单元座谈纪实 (3)

编者按：每年奥华九年级的电影单元都是安排在学年的最后。大家有时会感到内容很多，时间不够，最后都有些意犹未尽的感觉。因此，今年老师把电影单元放在了学年的开始。这样一来，学生们有足够的时间深入学习电影单元的内容。这个调整不仅可以更好地吸引学生的兴趣，也可以为后续的学习奠定基础，促使学生更深入地对电影进行学习和研究。下面是孩子们在单元结束时谈到的收获。

Bradley

在电影单元中，我们做了一个拉片练习。然后填写出了分镜头表。这个拉片练习是个短视频，讲述了一个农民的孩子。这个孩子因为想成为一名舞者，而不要像其他人一样一辈子做农民， 因为农民常常受到欺负。这个拉片练习介绍了电影的镜头，和镜头的构成和作用。这次活动教会了我在拍摄时应该考虑到的许多事情。我很惊讶一个镜头可以展示出这么多东西。比如，我了解到什么叫摇、推、拉，单个的镜头可以怎样的移动，怎样和背景声音结合。

当我们制作短片的时候，我们也制作了分镜头表，然后用这样的分镜头来帮助我们记住我们的拍摄计划。它组织了我们计划拍摄的所有镜头，并帮助我们摄制组的每一个成员在拍摄之前都了解了每个镜头，或者镜头的链接。非常有用。

万圣节表演活动帮助我更好地了解了如何让我进入角色。老师让我扮演一头大象，可我却很难弄清楚如何真正表现得像一头大象。模仿大象很难，因为大象有四条腿，而我只有两条。他们的鼻子也很长。当我在班里大家看我的表演录像时，同学们都猜不出我表演的时什么动物。谢老师看完后，她给了很多反馈。她告诉我，我不必四肢都像大象一样。但走路，步态，甩头，摇晃鼻子，都要有大象的气势，她要我尽量模仿大象的慢步和重量感。而不要像小猴子那样灵活，调皮。有了这个反馈，我得到了很大的进步。

这次活动的经验帮助我扮演了短片中给我的角色。我很喜欢这个单元。但拉片和表演是我收获最大的。

谢老师：提到分镜头，我觉得你们运用得很好。你们不仅学会了如何使用不同类型的镜头移动和结合背景声音来表达故事，还能够更好地组织和规划拍摄过程。分镜头表的使用确实可以帮助整个摄制团队在拍摄前了解每个镜头的内容和链接，这样可以确保所有人都在同一页面上，都能清楚地知道当前的拍摄任务是什么，并使拍摄过程更加高效和有条不紊。你们小组在运用分镜头剧本方面表现得很好。大家学到什么技能，就把什么技能用在实践中加以巩固，这是我最希望看到的。这次你们的拍摄经验帮助你们在视频制作方面积累了技能，也培养了你们对故事讲述和视觉传达的理解能力。我也很喜欢你写的第二个收获。我还记得你把表演大象的视频拿出来给大伙看，同学们没有一个猜出你是什么动物。有的说你是小猴子，有的说你是狐狸。没有一个猜得出你是大象。这不怪观众，应该怪你。观众们是根据你的表演来判断你是什么角色的。这说明你一开始真的忽视了大象的特点和体态。那观众们哪里能够猜到你是头大象呢？了解如何进入角色是表演中非常重要的一部分。即使你没有四条腿或长长的鼻子，但通过模仿大象的步态、姿势和气势，你可以让观众感受到你是一只大象。你后来按照我给你的建议后表演的大象，特别是关于如何展现大象的慢步和重量感，这些都是让观众更容易理解你的角色的关键因素。通过这次的表演经历，你不仅学会了如何扮演一个角色，还学会了如何接受反馈并加以改进。祝贺你取得的进步！继续加油！

Taran

当谢老师给我们布置了关于“三个和尚”的任务时，我感到非常有压力。我们需要在三个和尚电影进行的同时，给电影进行配音，讲述这三个和尚在画面上的所作所为。这可不是一件简单的任务，因为一旦语言在中间卡住了，电影不会回放，那你讲述的内容就会错过。不会再有机会让你从头再来。通过与小组成员们的讨论，我们把情节写了下来，我发现了许多需要改进的地方。因此，我每天练习，努力工作。

当演讲的日子终于到来时，我感到非常紧张。但是功夫不负有心人，我所做的一切努力和练习得到了回报，我能够在不出错的情况下流利地复述这三位和尚的故事。

在这个过程中，我学到了团队合作，因为我的小组成员们会告诉我，我哪里说错了。需要改正。我还学到，如果我努力工作并尽力而为，就没有必要担心和有压力。

这个任务教给了我学校的重要性。学校让我有机会进行团队合作，我也学到团队合作的重要性。它为我的现实生活奠定了基础。我学到的不仅仅是完成任务或作业，更学到如何准备并努力工作的重要性。通过完成这个任务，我学到如何处理变化，并在面对困难的任务时不感到焦虑。

总的来说，这个给三个和尚配音的任务成为了我发展和进步的基础，赋予了我珍视准备、努力工作和团队合作的心态。这些我在课上提高的重要能力，将来肯定会对我的工作和生活起到很大的作用，会在我工作时派上用场。我一定记住我在三个和尚任务中学到的宝贵经验，因为将来在我面临困难时，这些能力会给予我很大的帮助。

谢老师：你非常出色地完成了配音和复述的任务，从语言到认知都有非常大的进步。太为你高兴啦！团队合作、充分准备和努力工作、处理变化和克服困难，这些都是在将来的职场和生活中非常有价值的技能。通过这样的任务，你不仅提升了自己的能力，还为未来的挑战打下了坚实的基础。我很高兴你能够感悟到这些，所以我们的学习不仅是语言上的学习，更是认知能力的培养和提高。特别希望你能够继续保持学习和成长，这些经验将在你未来的职业和个人生活中发挥重要的作用。

Anthony

在这个电影单元中，我获得了许多除非在电影学校才能学到的电影制作技能。

一开始的时候，我只是做演员，担任戏中的角色。但是编辑一直是我喜欢的工作。所以我听到我有一个机会做我们摄制组的编辑时，我一下就痛快地接受了这项任务。

但我当时真的没有意识到剪辑一部十分钟的电影需要那麽多的精力和奉献精神。我没日没夜地工作，平均每天工作4小时，在整个过程中，我的工作时间比我玩最喜欢的游戏还要多。跟你说吧，我对游戏是很上瘾的，所以花更多的时间在Capcut编辑软件上，对我来说并不正常。

我都不知道是怎么回事。哪里来的动力呢？想了又想，如果没有谢老师我就真的没有动力去工作。

记得我第一次给她看我们的视频小样时，她说我们的情节有些混乱，而且我们的表演有点太像我们自己了，没有进入角色。但是她提到一点说我们做得很好，什么呢？她说我做的编辑很棒，还说我在这方面很有才华。这就是为什么我有动力每天工作四个小时，让我们的电影尽可能达到最高的质量。

一开始我很确定谢老师说会有四个Ottewell Oscar，这就是为什么当她分发八项奥斯卡时我感到惊讶。但我也对此感到特别地兴奋，因为这意味著我有更多的机会得到一个奖项。

总的来说，通过这次为电影的拍摄，我获得了很多技能和编辑经验，这太棒了，我很乐意再做一次。

谢老师：你的这次摄制和表演经历充满了你对电影制作的热情和对编辑工作的专注。剪辑一部电影确实需要很多精力和奉献，尤其是在确保质量的同时，保持工作的持续性是一项挑战。你的决心和努力让你克服了这些挑战。在你谈到你会连续工作四小时，我都惊呆了。而且你说比你玩游戏的时间还长，这让我太高兴了。有一个词叫做“心流”（Flow）。是指一种在做某项活动时全身心投入、感觉时间飞逝、乐在其中的状态。在你描述的电影编辑过程中，你可能经历了类似“心流”的体验。你知道自己的任务，是编辑你们的微电影，并且能够通过老师的反馈，改进视频的制作，悟性很强。这种明确的目标和对反馈的及时回应非常有助于维持你的专注和投入。而且编辑电影是一项具有挑战性的任务，而你又乐于挑战自己，因为你在这个领域确实展现出了自己的才华，因此使你感到做这个功课比玩游戏更加充实，更有成就感。继续保持对电影制作的热情和执著，你说很乐意再做一次，这个我相信！

（未完待续）