上粟镇第二中学

讲座开场，喻老师别出心裁地运用了有趣的暖身游戏《关注当下》，瞬间点燃了现场气氛，同学们的注意力被迅速吸引，原本略显拘谨的课堂变得轻松活跃，师生之间的距离也在欢声笑语中悄然拉近。

随后，喻老师利用视频提出疑问：你们喜欢上学吗？引发了同学们的共鸣心理，瞬间激起了同学们的热烈讨论，同学们各抒己见纷纷表达自己为什么喜欢或不喜欢上学。随即，喻老师通过分析视频向同学们讲述了厌学的定义，解析了厌学原因，并通过指导同学们填写自评表来评估自己的学习状态，让同学们走出学习的“雷区”，更加客观地了解自己的内心。

喻老师的一句“我们为什么要学习？”让同学们陷入沉思，通过视频的学习，同学们更是感触良多，对自己的人生目标似乎有了更清晰的认识，为了达到这样的目标，我们应该如何做，喻老师向同学们讲述了如何培养成长性思维，并鼓励大家巧用“德西效应”、使用“费曼学习法”来打破部分同学现有的厌学僵局。

最后，喻老师带领大家通过放松训练来结束此次讲座。

听了喻老师的讲座，同学们纷纷表示自己重新定位了学习状态，重拾了学习的信心。喻老师的讲座就像是一盏明灯照亮了同学们的学习之路。

彭泽县第一中学

讲座伊始，李老师以一段有趣的手势律动操带领大家放松身心，使整个教室洋溢着轻松愉快的氛围。随后，李老师深入剖析了高中生学习压力的来源，包括学业负担、家长期望、同伴竞争以及自我要求等方面。他强调，压力本身并非完全是坏事，适度的压力可以转化为学习的动力，但当压力超出承受范围时，就需要及时调整和应对。讲座过程中，李老师与同学们频繁互动，同学们积极发言，分享自己在面对学习压力时的困惑和经验，现场氛围热烈而融洽。李老师提出了针对性的建议，帮助他们找到适合自己的解决办法。

南昌市豫章学校教育集团豫章路校区

活动现场，雷婧老师以趣味横生的游戏作为开场，瞬间点燃了同学们的参与热情。随后，通过情景模拟、小组讨论等丰富多样的形式，引导大家深入认识初中生活在学习节奏、人际交往等方面的变化。针对同学们可能面临的困扰，雷老师分享了实用的应对方法：制定科学合理的学习计划，主动迈出结交新朋友的步伐，坚持养成运动的良好习惯等。在互动环节，同学们纷纷畅谈对未来的憧憬，彼此加油鼓劲，现场气氛热烈，欢声笑语不断。

此次活动，不仅为同学们驱散了心中的焦虑阴霾，更让他们收获了直面挑战的勇气。今后豫章学校教育集团豫章路校区将持续密切关注学生的心理需求，全方位做好小初衔接的护航工作，为同学们的健康成长保驾护航。

安义县逸夫小学

井冈山大学附属学校

　　讲座一开始，何老师带领家长们观看了两个有关青春期孩子与父母争执的视频，现场的家长们都认真观看并且深思。随后，何老师拉开了本次讲座的主题，分享了和青春期孩子沟通的重要原则和沟通技巧。在破冰技巧、场景应对、提问矩阵、冲突解决四步法等四个环节中何老师通过案例一一展示如何有效和青春期孩子进行沟通，提升亲子关系的亲密度。