KURA AWARD

文稿：张宁

编辑：Coral

Kura Award（红羽毛奖）是一个专为 13 岁以下的孩子设立的奖项，旨在表彰他们在服务和奉献（Service）、探索和坚毅（Exploration）、探究和热情（Ethusiasm）、以及对知识的反思（Knowledge）四个方面的优秀表现。这也恰好是我们的校训“寻必寻见”（SEEK）的要求。

这个奖项的灵感来自于毛利文化。今天，人们所了解的 Kura 被普遍认为是“学校”。这个意思实际是从 Kura 的原意引申而来。Kura 的毛利语原意为棕红色或棕红色的羽毛，象征着宝藏、神圣、哲学（尤指知识和对知识认知的过程，即认知论）和酋长（领导力）。Kura 也是斑尾塍鹬在飞往北方越冬前毛利人对它的称谓。我们希望通过这个奖项，鼓励孩子们像鸟一样飞向自己的山，展现出勇气、智慧和创造力。我们也希望我们的教育项目为孩子做好起飞的准备，让他们如鹰一般展翅上腾，创造出更加美好的未来。

要获得 Kura Award（红羽毛奖），孩子们需要参加我们的教育项目，并在项目期间完成以下四个方面的要求：

• 服务和奉献：孩子们需要在课堂和/或营地为他人提供服务，例如打扫卫生、维持秩序、帮助老师等，并参与一项或多项社区公益活动，比如义卖、植树、垃圾减量项目。这样可以培养他们的同理心和责任感，让他们在重归大自然的同时学会关心和帮助他人。
• 探索和勇气：孩子们需要用自己的双手和/或双脚完成一次自然旅行，比如徒步、骑行、划船等，并努力克服旅行中的各种挑战，比如天气、路况、体力等。这样可以锻炼他们的勇气和毅力，让他们学会面对困难，寻求解决方案，坚持自己的目标，更在其中培养对大自然的敬畏。
• 探究和热情：孩子们需要在项目期间学习一些新技能和新知识，例如种植、木工、科学、语言等，并用实际行动展示自己的成果。这样的展示并不拘泥形式，可以是演奏、绘画、设计，也可以是实验、演讲、论文。这样可以拓展他们的视野和兴趣，让他们学会尝试不同的事物，证明自己的能力。
• 反思和创新：孩子们需要在项目期间完成一份反思报告，并在报告中说明自己在项目中学习到什么技能和知识，这些知识是如何被自己认知并接受的。此外，我们鼓励孩子们提出自己想要在这些被接纳的知识或技能的基础上，如何做出改变或创新。这样可以培养他们的思考力和创造力，让他们学会从经验中汲取教训，扩大积极的影响，减缓消极的影响，激励他们采取行动保护大自然。

奖项标识

证书样本

项目结束后，符合上述四方面要求的孩子将由项目主管（Programme Dean）推荐给格林菲尔德基金会主席，由主席批准颁发 Kura Award（红羽毛奖）。获得奖项的孩子将得到一份由主席和主管联合签署的证书，并有机会参加我们举办的典礼和后续活动，与其他项目中优秀的孩子交流分享。我们希望通过这个奖项，激励更多的孩子成为未来社会的领导者和创造者。

证书的背景使用奖项徽章防伪。

徽章顶部的饰章（crest）选择创造了鸟类不间断飞行世界记录的斑尾塍鹬（Limosa lapponica），代表适应周围环境，展现坚毅品格，突破自己，成就自己。斑尾塍鹬头朝向徽章右侧（Right）提醒我们做正确（Right）的事情。徽章中心的盾牌（shield）被分为四个部分（field）。左上寓意物（charges）为四颗星，代表南十字星，既代表奖项的发源地，又代表服务精神以照亮别人。右上角为一本打开的圣经，意寓知识与智慧。左下角采用登山杖和船桨交叉的造型，代表坚毅、探索和勇气。右下角为一片绿茵代表和平和创造的空间。盾牌底部基座（compartment）由新西兰的特有物种贝壳杉（Agathis australis）的叶片和球果组成。整个徽章的装饰物（mentling）采用棕红色的鸟羽。