天津市创新推出“心理守门人”项目 守护百万学生心理健康

儿童青少年心理健康是全社会关注的重要议题。为应对中小学生心理问题及精神障碍的早期识别与干预需求，天津市教委、市卫生健康委联合天津市安定医院（天津市精神卫生中心）与天津市学生心理健康发展教育中心，自2013年起共同实施“心理守门人”项目。该项目通过“医教结合”模式，构建三级心理健康服务体系，累计覆盖全市12个区1000余所中小学校，惠及近百万学生，成功化解多起心理危机案例，成为全国儿童青少年心理健康服务的创新标杆。

三级联动机制：从班级到专业机构的无缝衔接

“心理守门人”项目以信息化平台为支撑，建立班主任、学校心理教师、专业心理健康工作者三级服务体系：

一级“守门人”：班主任负责日常观察，及时发现学生心理异常；

二级“守门人”：学校专兼职心理教师提供校内辅导与干预；

三级“守门人”：精神卫生专家通过线上平台和绿色通道，为疑难个案提供诊疗建议及转介服务。

三级体系间信息互通，形成“发现—评估—干预—转介”闭环。例如，某校班主任发现一名学生持续情绪崩溃并伴有自伤行为后，迅速联动二级心理教师评估，并经由三级专家建议转介至天津市安定医院。经系统治疗，该生成功康复返校。

成效显著：百万学生筛查，千名教师赋能

十年来，项目累计完成百万学生心理健康筛查，对200余名高危学生开展深度访谈并提供援助；通过线上线下结合方式，培训超4000名班主任及心理教师，组织500人次进入医院实训，提升教师对抑郁、焦虑等常见心理问题的识别能力。此外，项目团队深入校园开展千余节心理团辅课，并通过“心理守门人”网站及微信公众号，向家长、师生普及心理健康知识，访问量逾百万次。

科技赋能未来：构建家校社协同网络

项目团队表示，未来将进一步深化信息化与智能化应用，推动专业医疗资源向学校、社区下沉。通过大数据平台整合学生心理健康信息，加强家校社沟通；开展定向培训，提升教师和家长对心理问题的敏感度；同时优化诊疗—干预绿色通道，支持基层医疗机构儿童心理门诊建设，为青少年提供全周期心理健康服务。

天津市安定医院院长徐广明强调：“‘心理守门人’不仅是危机干预的防线，更是培育积极心态的基石。未来我们将持续创新，让更多孩子的心灵‘阴霾’被温柔拂去。”（供稿：天津市安定医院）