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第五届“百场辅导进百校”走进萍乡市湘东区腊市镇中心小学、婺源县紫阳第二小学、安福县城南学校、安福县城北学校、新干县三湖镇中心小学

2025-05-14 16:48 阅读量:6k+

华人号:最美江西

近日

由江西省文明办、江西省教育厅、

江西省卫生健康委、江西省关工委主办的

第五届江西省心理健康

“百场辅导进百校”主题实践活动走进

萍乡市湘东区腊市镇中心小学
婺源县紫阳第二小学
安福县城南学校
安福县城北学校
新干县三湖镇中心小学

来自

宜春学院的刘天牧老师

上饶幼儿师范高等专科学校的刘弘毅老师

抚州幼儿师范高等专科学校的邓招梅老师

井冈山大学的何龙辉老师

围绕着

“做情绪的小舵手--小学生的情绪管理”
“拒绝校园欺凌”
“‘机’智生活 合理‘掌’握”
“当我真正开始爱自己时”
“我们,为什么要努力学习”

分别与5所学校的师生展开交流

并作了心理健康公益讲座

萍乡市湘东区腊市镇中心小学

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刘天牧老师以活泼的、有趣的热身游戏《抓乌鸦》,走进同学们。刘老师跟同学们用有点俏皮的声调讲故事,故事中有许多和“乌”发音相近的词语,让学生们听到乌鸦就抓住相邻同学的右手食指,游戏中笑料爆出,同学们积极参与,迅速拉近了师生间的距离,报告厅洋溢着热烈而欢快的气息。

  同学们聚精会神的观看有趣的动画短片《头脑特工队》,不时传开阵阵欢笑。情绪有好坏之分吗?通过小故事《焦虑的阿冰》孩子们会有一些灵感。

  在刘天牧老师有趣的解读下,孩子们对调节自己的情绪有了更多的心得体会,同学们都有了自己的小妙招,并积极分享,希望自己的好办法能帮助更多的同学,现场气氛再次达到一个小高潮。

  这次讲座就像一把神奇的钥匙,一下子打开了同学们调节情绪的大门。从现在开始呀,大家都勇敢地走上了管理情绪的小路啦!以后不管碰到学习上的难题,还是生活里的小麻烦,都能用开心、乐观的心情去面对!

婺源县紫阳第二小学

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讲座中,刘弘毅老师围绕“什么是校园欺凌”“校园欺凌的主要表现形式”“校园欺凌的产生原因与危害”“如何预防和远离校园欺凌”等四个方面进行了详细讲解,让同学们对校园欺凌有了清晰的认知。

  刘老师结合事例,从语言、暴力、社交、网络欺凌四大类型入手,深入剖析欺凌行为的法律后果与社会危害。通过“欺凌还是玩笑”“遇到欺凌该如何应对”等问题,引导学生不做受害者、不做欺凌者、不做旁观者,要勇于发声、及时求助、爱护同学。让同学们明白了如何远离欺凌——安全第一,预防为主;应对欺凌,临危不乱;及时报告,以法维权;面对欺凌,勇敢说不。

安福县城南学校

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讲座中,邓招梅老师结合心理学研究与典型案例,深入剖析青少年手机依赖的成因,并提出“认知调整、延迟满足、方法优化、习惯替代、强化阅读”五大应对策略。她结合 “中学生周末时间轴” 案例,直观呈现手机如何碎片化切割学习时间;引用 “沉迷手机青少年大脑呈萎缩状” 的科学研究,警示过度使用的危害。

现场学生积极提问,就 “如何平衡手机与学习”“家长管控手机” 等问题与邓老师互动交流。他们表示:“邓老师的讲座让我意识到,合理规划手机使用时间,才能更高效地学习。”

  城南学校党支部书记、校长余小波表示,学校将通过社团活动、体育竞赛等实践平台,帮助学生摆脱手机依赖,构建家校社协同育人机制。

安福县城北学校

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  讲座伊始,邓招梅老师带领学生们进行手指曼波游戏,瞬间把讲座的气氛调动起来。讲座以“生命的诞生概率”为切入点,通过一组震撼数据——“四百亿万分之一”,引发学生对生命价值的思考。她结合指纹的唯一性(弓形、箕形、斗形等),展示指纹的形成原理及在身份识别、案件侦破中的应用,强调“世界上没有相同的指纹,正如每个生命都是不可替代的奇迹”,生动阐释每个生命的独特性。

  随后,邓老师分享了多位励志青年的故事,如:庞众望出身河北贫困家庭,母亲瘫痪、父亲患病,却以744分摘得沧州市理科状元,现就读清华大学;汽修班“宝藏女孩”古慧晶,曾就读于广东职校汽修专业女生,打破性别偏见勇夺省级技能大赛冠军等等,这些案例直观呈现,激发学生对奋斗精神的共鸣。邓老师又以苏轼的生平为主线,结合其诗词作品,剖析其在贬谪生涯中“此心安处是吾乡”的豁达心态。活动现场展示苏轼人生足迹地图及诗词作品选段,引导学生感悟传统文化中的人生智慧。

  讲座最后,邓老师向学生寄语:人生正如苏轼在《水调歌头》中所言:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,青少年们要正视挫折、珍视生命。本次讲座充满专业性和实践性,激发了学生对生命的进一步认识。

新干县三湖镇中心小学

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讲座伊始,何龙辉老师用有趣的暖身游戏《抓逃手指》来调动大家的积极性,拉近与同学们的距离。随后,何老师借助视频《十二岁小姑娘,分享读书的真谛》,启发大家思考“为什么要学习”、“学习到底是为了什么”?引起了同学们热烈的讨论。紧接着,何老师趁热打铁,紧紧抓住活动热度,通过播放人民日报相关视频,组织同学们分小组讨论——你认为,学习的目的是什么?最后,何老师先是借助宋真宗的《励学篇》以及小镇做题家和刘强东、张桂梅等人的故事,让同学们明白,教育是普通人实现阶级跨越的最有效途径!其次,何老师通过引用名人名言,观看视频等方式,分别从“学习,只为遇见更优秀的自己;学习,是为了看见更大的世界;学习,是为了扛起更大的责任”三个方面,引导同学们懂得学习的真正意义是什么。

  无论什么时候,充实自我,永不止学,才是人生正道。再多的财富都有消亡的危机。但头脑里的内涵,骨子里的底蕴,将伴随我们的一生。

  在讲座的尾声,何老师注视着一张张朝气蓬勃的面庞,郑重说道:“同学们,为了自己美好的梦想和未来,让我们坚持不懈地努力学习,在学习的道路上不断进步!”

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