从倾听者到讲述者：博物馆里来了“小小讲解员”

从倾听者到讲述者：博物馆里来了“小小讲解员”

文／郭博文 图/万博洋

“小青莲”“梅园红”“小状元”……当我们听到这些可爱的名字时，估计很少有人想到这是博物馆里小讲解员团队的名字，近年来，越来越多的孩子加入到博物馆这所“大学校”中来，他们用自信的笑容、蓬勃的朝气带来生动的讲解，让一段段精彩的历史故事通过他们的童声传递出来。

守护一件文物

“大家好，我守护的这件文物是有着1700年历史的青瓷伎乐俑，首先，我们看中间的这一位，他戴着平顶帽子、身着宽大的长袍，神态自若，正坐在榻上，有人说他是墓的主人，也有人说他是这个乐队的‘领班’。这可能是一场音乐小‘沙龙’，六朝时期的贵族很追求艺术享受，这位墓主人生前应该很喜欢音乐……”

“小青莲”刘斯陶在为游客讲解

在六朝博物馆的展厅里，11岁的“小青莲”刘斯陶身着校服、佩戴着红领巾和志愿者工作证，正向前来参观的游客介绍身边的这件文物，讲解中，她不仅能够准确地讲述文物的名称、年代、用途，还能就现场观众的提问，流畅自如地说出文物的历史背景和文化内涵。

刘斯陶的爸爸刘飞飞告诉记者，刘斯陶守护这件文物近一年，已经讲解了50多场次，女儿的进步很大，尤其是对文物的责任感让他欣慰不已，“从一知半解到充满自信地向别人宣传，这个过程激发了孩子主动去学习文物的历史内涵。有一次游客问她，这个俑弹的是‘琴’还是‘瑟’，一下子把她问愣住了，回家就赶紧查资料学习，还把这个‘冷门’知识分享给了更多人。”

今年3月5日，习近平总书记参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时，全国人大代表、南京市博物总馆副馆长宋燕在向总书记汇报时讲述了三个南京文化遗产保护传承的故事。其中一个就是“小青莲”的故事，在宋燕看来，孩子们从倾听者到讲述者，实现了传统文化的高效传播。“孩子们来自南京各所小学，要经过筛选和培训，履行为期一年的六朝文物守护职责，通过这种方式在他们的心中埋下热爱历史、珍爱文物的种子，既拓展个人能力，也传承家乡千年文脉。”

传递一种精神

南京，是一片传承革命精神、赓续红色基因的土地，各级各类爱国主义教育基地作为最直观最立体的历史教科书，已经成为党员干部加强党性教育，广大群众培养爱国情感，以及青少年学习革命传统、陶冶道德情操的主课堂之一。

作为全国爱国主义教育示范基地的中共代表团梅园新村纪念馆（以下简称“南京梅园新村纪念馆”），去年暑假面向全市招聘小讲解员，一周时间就吸引来500多位小学生踊跃报名，争当红色基因的传承者、实践者。

10岁的小讲解员杨谨豪就是去年暑假报名后“上岗”的“梅园红”小讲解员之一，在经过梅园新村纪念馆讲解礼仪、讲解用语、讲解技巧、讲解规范四个方面的培训后，他自信地走上了“工作岗位”。

周日上午八点半，杨谨豪早早地就来到南京梅园新村纪念馆，开始准备上午九点的讲解，佩戴红领巾、调试话筒、复习讲解词，一套流程熟练有序。

“梅园红”杨谨豪在为游客讲解

他带着游客们在馆里一边参观一边讲解，向大家介绍周恩来同志用过的公文包、花瓶、小皮箱，以及向国际友人赠送过的礼物背后的故事。在他充满深情的解说下，周恩来艰苦朴素、一生为民的精神品质通过童声传递出来，大家静静倾听，为之动容。

听完讲解后，上海游客杨子琪说：“小讲解员有一种特别天真烂漫的热情，看到他们，让我们觉得伟人精神、红色血脉、革命薪火代代相传。”

收获一份成长

南京中国科举博物馆在2017年也打造了自己的小讲解员品牌“小状元”，馆里的社会服务部工作人员王婷婷告诉记者，打造这个品牌的初衷是让孩子们以国际化视野、生动的形式讲述秦淮科举文化，持续擦亮秦淮科举文化的内核，引导群众坚定我们的制度自信，面向世界讲好中国故事。“历史是一个民族兴衰更替的见证，凝聚着古代先贤智慧的结晶，我们学习、思考、铭记历史，只为更好、更自信地走向未来。”

周末下午两点，在南京中国科举博物馆“志愿者之家”，“小状元”们正在开例会。“你可以把讲解词改成一份学生版的讲解词，更方便记。”“游客们有着不同的背景和工作，在合适的机会下，我们要从他们的兴趣点出发去讲解。”大一点的“小状元”郑鸿睿正和其他“小状元”分享讲解经验和技巧。

今年16岁，上高一的他五年级起就开始在这里做小讲解员，6年来，他已经累计讲解了80多场次。从一开始的青涩到熟练再到形成自己的风格，郑鸿睿摸索出了许多讲解技巧。在他看来，生硬地背诵违背了“讲解”的初衷，只有发自内心地去热爱我们的传统文化，才能当好一名“小状元”讲解员。“科举文化也是中国传统文化的一部分，我们应该让更多人知道在1000多年前我们国家就有这样优越的、公平的人才制度。”

讲解的过程让郑鸿睿交到了新朋友，拓宽了知识面，也影响着他对自己未来的规划。“我喜欢中国历史，未来我也想从事这方面的工作，将中华优秀传统文化发扬光大。”

“小状元”郑鸿睿在为游客讲解

小讲解员们当好历史的讲述者、传播者，成为传承中华优秀传统文化的特殊群体，当他们小小的身影出现在每个节假日里，为各大场馆的传播工作注入新的活力，是青春面孔与华夏文明的相遇，更是历史与未来的连接。目前，南京各大博物馆竞相打造具有各家特色的“小小讲解员”品牌，着力推动志愿服务活动常态化，南京77座备案博物馆中，还常年活跃着“明博黄”“天宫云”“梅园红”等志愿团队，彰显了城市温度与文明风采。

对此，历史学博士、江苏省社会科学院历史研究所副所长、研究员张慧卿认为，打造好“小小讲解员”品牌，从传承历史文化遗产魅力与价值的角度来说，是一种非常具有时代价值的探索。“这种做法为孩子们保护好、管理好、利用好、继承好历史文化遗产埋下‘金种子’，也体现了‘文博+教育’融合发展，既是‘双减’背景下中小学教育模式改革的一种探索，也是引导青少年用中华文明启智润心的一种方式方法，可以引导青少年增强民族文化自信和价值观自信，具有长远的战略意义和重要的时代价值。”

(责编 王 琴)