特刊｜全联人生教育工程拟建一千个人生学公益图书馆

她，出入中环高级写字楼的金融精英，
一个闪念，在家乡建了一个图书馆。

这个她，是《在家乡建了一个图书馆》的作者章瑾。

读完这本书，我觉得每一个在他乡谋生或取得发展的人，都可以建一个图书馆。

我们为什么要建一千个人生学公益图书馆呢？

1、首先是我们常挂在嘴边的愿力

愿力是做一件事情最基本的自驱力。

章瑾的愿力来自少女时代对广播里博学多才的主持人的崇拜，来自对图书馆管理员的羡慕，来自小时候最大的梦想——长大了要当一名图书管理员。这些“崇拜”“羡慕”和“梦想”，在她心里酝酿了几十年，终于猛地从心底蹿出来，像一道神奇闪电，忽然照亮了她内心深处某个神秘的角落。

于是，她拿出极大勇气向妈妈立下军令状——“今天你给我一间仓库做图书馆，不久的将来我还你一个称心如意的女婿”。以将自己嫁出去的筹码，说服母亲提供最初的场馆资助。

就这样，有为图书馆的1.0版呈现在世人面前了。

2、打造超级团队的能力

想做成一件事，离不开团队。公益图书馆的团队，想用砸钱的办法根本行不通。因为启动初期没有什么钱可以用到人员薪资上面，少得可怜的宝贵资金得投入到书籍购买上面去。

公益图书馆，事多钱少，所以，特别需要你有打造超级团队的能力。

章瑾的做法是先从动员发小开始，将那些多年没有联系的爱读书的小伙伴、旧时同学都找过来，同时动员这些小伙伴、旧时同学发动他们身边爱读书的人。

图书馆落地初期过后，用新媒体向天下广大爱读书的“仁人志士”发出英雄令，让五湖四海的朋友为了阅读，不远千里地来到他那里做义工。

书中写到很多事迹感人的志愿者和义工。我印象最深的有两人，一个是有为图书馆刚刚创建时的“县城诗人”小丁，另一个是资深阅读人、曾经某教育机构的从业者朱辰。

书中记录的朱辰，认真地做了大量借阅数据统计和分析。数据背后是孩子和当地人的阅读兴趣。有了数据，就可以针对不同人群做个性化的好书推荐。同时，更为重要的是，作为图书馆管理者和运营者，通过这些阅读行为数据，了解、分析读者的阅读兴趣后，可以优化藏书，使图书馆通过藏书改善，提供更好的阅读服务。

与此同时，激活来借书和来读书的小读者。招揽小粉丝，招募小义工。比如发起绘本故事会、文学小组、植物小组、摄影小组等兴趣小组，开展类似“重新认识你自己”“青春、梦想、大学”等主题的夏令营。

夏令营的目的是希望通过几天建立起来的关系影响到孩子，把他们发展成核心读者，进而成为小义工的备选人员。

小义工们用自己空闲的时间来图书馆帮忙，做一些简单的工作，比如前台借阅、还书，书籍整理，或某些活动的执行小帮手，比如小小讲解员，为捐赠者讲解图书馆的情况以及他们在做什么工作。小义工们骄傲地自称为图书馆的一分子，是图书馆的小主人。

有意义的是，小义工们通过做这些事，渐渐养成有担当、有行动力的人。

为了激励小读者们，有为图书馆设计了小义工积分制，1小时=1个积分，比如前台服务1小时，1个积分，整理图书1小时，1个积分，协助活动1小时，1个积分。

作为奖励——
1个积分可以兑换一张明信片。
7个积分可以兑换多借一本书的借阅额度。
50个积分，可以兑换一次在图书馆举办生日派对的机会，还能邀请三五好友前来参加派对狂欢，荣誉感和自豪感满满。

3、百分百执行的管理能力

主要是图书馆运营管理，因为大部分是义工制的，管理起来远比企业管理难度要大。加上作为图书馆创始人，你还有自己的事业和本职工作，经常处于远程管理状态。所以，百分百执行的管理能力，非常考验图书馆的发起人、创始人。书中，章瑾不怕家丑外扬地写到了在线与大家沟通工作，修改宣传资料和内部刊物文章改到“无力吐槽”的往事。

为了有效管理，章瑾不但在这间小小的公益图书馆实行了KPI制度，还落地了带有强烈的投入产出比指标的衡量系统——UTC指标。计算公式如下：

UTC=资金总投入÷产生的思考时间量=（当期现金支出+资产折旧）÷（项目参与人次×项目单位时长×调整系数）

管理过程往往令人身心疲惫，坚持的韧劲成了最宝贵的能力资源。

4、踏踏实实的学习力

1.0版的有为图书馆落地之前，章瑾通过阅读，大量地学习、了解过中外公益图书馆的资料，有官方的，也有民间的。而且，还带着团队去上海、湖北蕲春等地寻访公益事业机构和公益图书馆，认真地做考察交流和学习。

有为图书馆运营和成长过程中，她将运营管理人员组织起来，成立学习型组织，不但去台湾考察学习，还走出国门，去国外找同行，去向他们学习。

5、出色的运营和活动策划能力

前期，有为图书馆编写《有为》月刊，每月将月刊发放给义工、捐赠人等订阅人群，以便让大家了解馆内的动态。

中期，做好微博、微信、豆瓣、网站等平台的运营，扩大知名度和影响力，向天下爱阅读的人广发英雄令，吸引阅读达人不远千里来到小县城做志愿者和义工。

中后期，提高活动策划的范围，策划并运营各种以当地企业家和精英人士为起点的社会圈子，同时，策划各种丰富多彩的文化活动，比如引入日本纸戏剧、中国皮影等。

因为，知识的载体是多样的，图书只是其中之一。阅读之外，丰富、持续的文化活动，对一个人的成长同样很重要。

再比如夏令营，其主题除了内向认识自己外，还有一个重要的意义是认识身边的社区、身边的城镇，身边的历史和文化。这就需要活动策划者多思考：营员们能从哲学启蒙、音乐讲座、乡村活动中收获什么。

有一名学生参加夏令营后，在他的作文中写道：“这六天半里的夏令营既有快乐又有辛酸，它让我懂得了团结、友爱、互助、协作……”
这就是夏令营活动的意义。

6、充满活力的跨界合作能力

商业要想做大做强，必须有跨界合作的能力。
公益何尝不是如此。

有为图书馆的跨界合作有与地方政府相关部门的合作，与毅恒挚友的合作，与真爱梦想的合作，与上海纽约大学的合作，等等。

7、最重要的募捐能力

做公益，募捐能力，无疑是所有能力中最为重要的能力，也是公益事业的基石。

没有这个能力，你的公益图书馆最终只会是一场美好的白日梦。

像大部分公益图书馆的募捐一样，章瑾创办有为图书馆，最开始的募捐，是从身边的亲朋好友、同学同事开始的。

然后，向社会上广大的爱心人士和阅读爱好者发起募捐。

书中有一个细节值得大家参考：他们借鉴学校以捐款者姓名命名某某大楼的方法，每一位捐赠5000元以上的爱心人士，都可以获得一个爱心书架的命令名权。这么做，他们一次就募集到了10万元。

以上两种途径，是最简便有效的募捐途径。

当公益图书馆做大了，场馆和人员开支，图书更新的开支，等等，各种开支越来越庞大时，章瑾开始走向公益人群集中的一些机构、论坛和峰会。为了募捐，她勇敢地走上了公众演讲的舞台。只有这样的大舞台，才能满足公益图书馆事业长远的发展。

公众演讲，最重要的是，你不但要讲好一个公益故事，你还得像母亲守护孩子般守护好这个公益故事。

如今，作为有为图书馆的创始人＆理事长，章瑾成为全职公益人。

也许，在忙忙碌碌的工作和生活中，
你也曾有过这样的一闪念——
我想建一个图书馆！

全国工商联教育商会人生教育工程项目计划在三年内做三项工作：一是要在全国各地设点培训人生指导师，要把国内的几百万心理咨询师，都打造成人生指导师，为全国各族人民提供人生指导咨询服务；二是要在全国各地开展人生学巡讲活动，为全国各地的工商企业、事业单位和各级政府组织提供心理学、大健康和传统文化等与人生学相关的讲座服务；三是要在全国各地建一千个人生学图书馆和一千个人生学读书会，努力为建设书香社会、提高人民群众的人格魅力和人生幸福感指数做贡献。目前，全联人生教育工程项目正在征集合作机构。欢迎社会各界有识之士参与其中，而大家在参与这个工程项目的过程中，一定会获得自己的收益和成长。咨询电话/微信：13981824988；联系人：王老师。

这是每一个人生命中最美好的闪电，请抓住并珍惜。

为配合读书会和口才演讲训练项目，全联人生教育工程拟建一千个人生学公益图书馆。各省市负责人，每人负责筹建一个人生学公益图书馆，为国家建设书香社会做贡献！